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中国教育学会小学语文(数学)整体改革课题组专家走进广外增实
来源: | 作者:gwzcsyxb | 发布时间: 2022-01-12 | 32 次浏览 | 分享到:

教而不研则浅,研而不教则空。为了促进教师的专业发展,提高课堂教学水平,中国教育学会小学语文(数学)整体改革课题组李冰校长、郑庆丽老师第三次莅临广外增实小学部,通过“课堂展示、评课议课、专题讲座”等多种形式,对各课改课型进行了诊断与指导,助力广外增实小学语文及数学教学教研工作稳步推进。



教师课堂展示


语文课改课



语文课改组专家走进广外增实后,小学语文整体课程改革的脚步就紧跟着专家们的步伐,丰富和创新了各种语文教学形式,开展了各种有趣的新课型:自主识字课、群文阅读课、“六读”法精读文课、作文指导课……大家是不是都对广外增实语文课堂上的各种课型都颇感兴趣咧?那么就请跟着专家们的脚步,一起走进广外增实小语课堂吧!


 何晓茵老师和一(11)班的宝贝们给大家带来了一节《自主识字 同步阅读》。何老师从自主识字、互相检测、星级闯关、同步阅读四个板块层层递进教学。通过动手折叠识字游戏卡片,认读不同拼音组合的字词,学生们感受到了自主识字的乐趣,达到寓教于乐的学习效果。


刘晓玲老师带着二(17)班的孩子给大家展示了一节读写并重的精读文课《雾在哪里》。通过创设情境,让孩子们在拨雾寻踪的情境中理解文本,在多种形式地朗读中体会雾的淘气,在小组合作中学会发散思维,提升表达能力。




数学思维课




课改项目另一特色分支就是小学低段(一二年级)数学思维拓展训练课程的开展,专家组对一二年级的数学思维拓展训练课进行了验收。下面先说说这项课程的别称“聪明课”,因为孩子们对这堂课的兴趣高涨、寓教于乐、气氛活跃,充分激发低年段孩子数学思维的建构,孩子们觉得上了这堂课,自己变得更聪明了,于是,这个别称“聪明课”就此被孩子们冠名。



王玲老师带领一(17)班的宝贝们给大家展示了一节聪明课《太空大冒险》。它不同于我们传统的概念课、新授课、计算课等,是围绕孩子们的基础认知能力为着眼点,以学生经历读信、角色扮演、操纵飞船、受外星人邀请玩变色眼镜游戏、去太空停车场冒险最后到炫酷飞行器收藏馆探险等活动过程,训练学生的理解分析能力、观察力、反应能力和分心抑制能力等。角色扮演环节运用了部分同学扮演地球人一部分人扮演外星人的活动形式,让孩子们在观察图片信息后,迅速判断自己角色需要做的动作。以不同教学形式训练学生的观察力;操纵飞船环节的设计有梯度地训练了学生的注意力,反应能力,分心抑制能力。从一开始的同向,到反向,到最后的三种方向混合,进一步地提高学生的专注力与反应能力。

欧娟老师和二(9)班的孩子们给大家带来一节《沙滩度假》的思维课。在教学中,欧老师以天气预报的小游戏导入,有效地激发了学生的学生兴趣,整个课堂以沙滩度假的情景,共设计了快乐猜猜猜、分组大考验、用途大挑战、故事小能手、火眼金晴找不同、沙滩装备我会选、石子摆一摆七个环节,每个环节衔接自然,环环相扣。让孩子们在玩中学,在观察中思考、大胆展开想象、在交流中学会合作。



评课议课




一节节生动有趣的自主识字课型、读写并重“六读”法精读课型、聪明课课型,展现在我们的面前,不禁感慨,广外增实老师们在课改路上所付出的努力就如课后专家们的点评所言!


郑庆丽老师对执教自主识字和读写并重“六读”法精读课型的教师课堂进行了点评。对于“自主识字”课程,郑老师明确指出是给予孩子们更多自主识字的时间和空间,并强调在语文一二年级的教学中要特别注意学生字词的积累,一些容易有歧义、难写、难懂的词语更需要老师们的重点讲解,为学生答疑解惑;对于读写并重“六读”法精读课,郑老师指出精读文教学,重在揭示文章的规律,引导学生学习阅读策略和方法,打开阅读大门的钥匙,并相信在我们老师这样不断地实践下,定能够将六读法更好地融入到课堂当中去,从而提升孩子们的语文素养。



李冰校长对执教“聪明课”课型的老师们的课堂进行了逐一点评。李校长肯定了老师们敢于大胆尝试和挑战,敢于在公众场合实践的精神给予了肯定。同时很欣赏老师们能结合教学内容和学生实际,结合学生年龄特点,创设生动有趣的游戏,提出趣味的问题,激发学生的好奇心和求知欲,引导学生去发现、去表达、去发散学生思维,注重培养学生的观察能力,反应能力,及思维能力的做法予以肯定与表扬。同时李冰校长还在交流中对老师们在教学上所遇到的问题进行了逐一解答。











专家讲座



为加大力度推进小学语文整体改革课程和基础认知课程,落实教学管理,突出教研(备课)组长在学校教研中的引领作用。听课结束后,课改指导专家特意对我校小学部教研(备课)组进行了专题培训。讲座中,李冰校长从民办学校办学的三个阶段、民办学校的核心竞争力、教研团队各项工作策划与执行这三方面进行了详细地培训,指引教研组长和备课组长如何在日常工作中管理好团队,发挥引领带动作用,强化落实各项教学工作,为下学期的教研组、备课组计划指引了方向。



持续一整天的教学研讨活动,深入细致、建议中肯、指导有力,课改专家们对小学部教学改革的有效引领为全体小学部老师立足课堂打下了坚实的基础。我们将以本次教研的指导意见为方向,带着对教育的执着与追求,扎实推进课堂教学改革,全面提升教育教学质量。

相信在专家们的引领下


广外增实的教师将叩开了一扇充满智慧、溢满书香的大门,谱写广外增实课改新篇章!感谢课改专家团队每一次进校的悉心指导!期待下一次更好的课堂遇见!


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