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教师培训第二天,因材施教,做一名有教育梦想的老师
来源: | 作者:gwzcsyxb | 发布时间: 2020-08-21 | 70 次浏览 | 分享到:

成长是一点一滴的积累,每天的培训则是一个吸收养分的过程。今天的培训,我们有了哪些收获呢?



一个好的老师应该是怎样的?
怎么去做好一个老师?

这是两个看似很简单的问题,
却是值得我们在教育中认真思考的。

听完今天的讲座,
相信我们的教师会有新的体会。



广州市天河区教育研究院院长崔海友

用生命追求教育梦想

“用生命追求教育梦想”,怎么做?崔院长结合自身40多年的教育工作经历,给我们带来一场深刻且意义非常的讲座。

在讲座的开始,崔院长提出:打造一个优秀的团队,要从培训开始。集中培训能让老师们快速融入集体,找准自己在团队中的位置。任何一段经历都是人生的财富,在年轻的时候,我们有精力、有冲劲,应该多做一点事情,从而不断提升自己,崔院长表示,成功并没有捷径,努力进取,不断学习才能靠近自己的梦想。专业学习是丰富自己教育生命的重要的渠道,从崔院长的教育工作经历中,我们深刻感受到了这一点。



学习、改革、因材施教。针对不同的教学环境和学生的实际情况,崔院长告诉我们,要从学生的实际考虑,了解学生才能制定出合适的教育方案,这就是因材施教。学生往更好的方向发展,这需要我们老师的思考、总结和研究。而一切的教学设想,需要落到实处才有效。

“喜欢做老师吗?”崔院长向在座的教师提出了一个问题。“喜欢!”那我们怎么才能成为一个好的老师呢?首先我们要热爱教育,要爱我们的学生。崔院长认为,做好一个老师的前提是真正的理解教育的价值——教育是陪伴、帮助、引导、激励,就是要帮助每一位学生找到自己的特长,并引领他们到达巅峰的过程。同时,我们要成为一名有爱的老师,让学生感受到你的爱和善良,用自身影响他们,成长为一个懂爱且有爱的人。



黄水光执行董事

学校规程介绍

19号下午,为了让新教职工更了解学校的运行规程,黄水光执行董事就学校领导组织架构、行政运行规范、人事管理、生活服务等四方面做了重要介绍。

在介绍中,我们可以看到学校在管理工作中严谨以及人性化的一面。黄董指出:希望老师们在日常的生活中,自觉遵守学校的规章制度,为学生做好表率。



李青青老师

智慧校园

紧跟时代步伐,学校投入了先进的电子教学设备和智慧校园系统,使用了多种线上办公工具。在下午的培训当中,李青青老师给在座新教师上了一节电子设备使用培训课。老师们对电子教学设备的运用、智慧校园系统的使用都进行了全方位的了解和学习。通过智能系统的使用,相信老师们对于学生管理,教学评价,家校沟通等各方面会更便捷与高效。

 

教师培训心得

禤舒茵老师:
崔院长就团队与专业建设开展了今日的讲座。听君一席话,收益匪浅。崔院长分享了自己的工作经历及心路历程,给我们传递了“用生命追求教育梦想”。崔院长在分享他以往的课堂改革探索经历时,我看到了他眼中的光,也感受到他心中对教育的那份爱,言谈中更是了解到他手中的料。一席讲座,金句连连:“任何一个经历都是人生的财富”,“人生重在过程的精彩”,“汗水不会白流……”
崔院长还对教师专业发展路径给予了中肯专业的建议和分享。当然,教师的成长,心态也是非常重要的。积极乐观,坚毅前行。
下午黄董和李老师对学校的各项规章制度和校园系统的培训,让我感受到,慢慢地,我融进了广外增实……

汤锦燕老师:
今天有幸能聆听崔海友院长的讲座《用生命追求教育梦想》,在分享他教师职业生涯的成长之路过程中,得知他抵住诱惑,舍弃一次又一次当校长的机会,选择从心出发,继续深造读书,造就今天的崔院长,让我深有感触。他说过一句话:任何一个经历都是人生财富。因此,我也要学习崔院长秉持终身学习,不忘初心,砥砺前行的信念,用自己的生命追求教育梦想,为学校,为社会,为国家培养向上,向美,有思,有为的现代化人才。

罗雅丹老师:
今天的培训中,崔院长关于用生命追求教育梦想的讲座金句非常多,同时还讲了很多自己的小故事。崔院长从自己的教师生涯说起,然后讲到职业价值取向,好老师的特征以及职业生涯规划,非常实用。听了崔院长的经历,觉得万事皆有可能,要不断学习。他不仅分享了自己的职业故事还传授了教学方法与学生相处注意事项。印象比较深刻的几句话:1.想想当初为什么做老师,一个人一生就做一件事还能做不好吗?2.教育是陪伴、帮助、引导和激励,要让学生充分感受到你的爱。3.人慢慢往前走时都会成为孤独者。我想这也就是所谓的高处不胜寒吧,勇往直前的人会越来越少,希望自己保持初心不改,努力往前走。关于教学以及和学生相处,需要学习的还有很多,我要继续加油。

陈其锋老师:
作为青年教师,今天有幸听到崔海友院长,黄水光董事以及李青青老师的讲座。听完后使我对教师这个职业,学校的各项工作制度有了更深的了解,其中崔海院长的《用生命追求教育梦想》让我受益匪浅。他的观点“教育是什么?——陪伴、帮助、引导、鼓励。”和我的教育观产生了共鸣,更加坚定我的教育方向。下面对崔教授提出什么是教育的观点?谈谈本人的心得:
一、陪伴
苏霍姆林斯基曾说过:教育是一场爱的旅行。没有陪伴就没有爱,没有爱如何谈教育呢?而本人认为,教师不仅要陪伴学生,更要高质量的陪伴。如教师在教学过程中,学生遇到自己解决不了的困难,教师应该与学生一起去解决。这就是高质量的陪伴。
二、帮助
学生在学校生活、学习,难免会遇到困难,这时哪怕教师给他的一点帮助,学生也会感动不已,在教学、生活中,教师都应该主动去帮助学生,这样师生关系才能和谐,孩子才能快乐成长。
三、引导
学艺路上曾有这么一句谚语:师傅领进门,修行靠个人。其实这也说明,教师在教学过程中一定要注意用科学方法引导学生学习知识与技能。而不是填鸭式的教学,因此,对在教学中如何引导,成为教师必修的基本功。
四、鼓励
学生在学习中,往往需要教师的鼓励,尤其遇到无法解决的困难时,得到老师的帮助、引导和鼓励,学生往往更有自信心,直面面对并解决困难。
今后本人将会努力成为一名学习型、研究型的教师。

胡芳老师:
今天有幸聆听了崔海友院长的分享,让我再次感受到作为一名教育者的快乐和幸福。崔院长跟我们分享了他的经历——用生命追求教育梦想!崔院长的经历让我感触万分,他的出身,他当时的处境,都是我们没有体会过的,换作是我,也许无法做出更好的选择,也无法迈上更高的台阶,更不会有崔院长如今的成就……在崔院长身上,我看到了一颗积极的进取之心,一颗对教育的孜孜不倦的求索之心。一次次的选择了更高、更有难度的挑战,去提升、突破自我,我要学习崔院长这种不断进取和不断锤炼自我的精神!同时,作为老师,我们也需要有清晰的目标感,树立短期的目标,长远的理想,并为之不断努力,用“好老师的十二个特征”来衡量、检验自己的努力成果。

王丹妮老师:
加入广外增实的第二天,感觉自己已经适应了这样的生活和培训节奏,早睡早起加上规律可口的饭菜,这样幸福的校园生活真的太难得了!
今日的培训中崔院长以自己的成长经历为例,给我们分享了如何用生命追求教育梦想,这不禁引起了我的思考……是的,作为毕业已经八年的自己,职业多少有些进入瓶颈期,但听了崔院长关于职业价值取向的两种设想后,我顿时觉得豁然开朗,是的!我喜欢做老师!所以起点、过往都不重要,我只要坚持一直用心对待这份事业,就一定能成为一位好老师!而想要做一个好老师,我不仅要时刻积累,还要制定自己职业的目标规划!只有随时做好充足的准备,只有学会用思想行走,我才能做好教育,爱得开心!

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