官方微信:gwzcsy


招生热线:020-32961996

                 020-32961036

关于我们
教师培训 | 教师的自我修养——学习与提升
来源: | 作者:gwzcsyxb | 发布时间: 2020-07-19 | 104 次浏览 | 分享到:

教师的成长是一个终身学习的过程。在教学过程中,要想学生更加的卓越,教师需要不断地提高自己的教育教学水平,学习新知识,跟上时代的发展。




为加强优秀教师的培养,促进青年教师的成长,7月16日下午,我校特邀请校外专家岳敏校长为我校教师做培训讲座。她以“我之成长我在何处?”为主题,结合自身教学经验,以贴切的语言提出自己对教师成长历程的见解,令我校教师受益匪浅。



我之成长我在何处?
岳敏校长

在讲座的开篇,岳校向在场的教师提出了一个问题:为什么我们要不断地成长?

——因为我们指导的是未来的人,成长中的人!只有教师自身不断进步,跟紧时代潮流,才能更好地教育下一代。岳校在讲话中重点指出:校园最可怕的是一群自己本身不爱读书的人,然后是非常勤奋的工作者。教育者不与时代同步成长,那是被教育者与教育者之间的一种无法释怀的相互伤害。不能带着“我是为你好”的方向去对待学生,要真正思考这个“好”是否适合学生,是否为学生所需要。这要求教师在教学过程中,用懂学生的方式去爱学生、去教导学生,这也要求教师要不断发展自身。





在现场与教师的互动中,岳校指出:在人际关系中,自我认识是一个十分重要的过程。在任何的情况,我们都不能把“我”放下,只有“我”不断成长,才能发展和收获更好的关系。在与学生的关系中,岳校说:我们要培养学生的发现能力、思考能力和探究能力,在教学中,引导学生去思考创新,而引导学生的前提,是自身的成长。



总结发言
陈莲校长

我们教师为什么要成长?因为我们面对的是未来的人,我们面对的人是成长的,我们只有自我成长,才能更好地去指导他们。我们作为教育工作者,需要与时代去同步,去成长。

有代沟的师生关系和有代沟的家校关系,无论对学校、教师还是家长、学生都是一种煎熬。如果你在工作中感觉到了不顺畅,那么你是否思考了:这个代沟是在哪里?该怎么消除这个代沟?在听过岳校的讲座,相信大家会有一个更明确的方向——成长。

成长意味着你要去了解对方,去了解自己,了解别人对自己的期待,也了解自己对自我的认知。当我们理顺了这一个关系,在面对家长、学生的时候,我们会更加地从容。

阅读是知识的源泉,在讲话的最后,陈校希望每一位教师都能不断发展自我,在空闲的时间能静下心来阅读一些书籍——关于成长,关于自我,希望每一位教师都能审视心灵,直面成长。





教师是一个不断学习,不断成长的个体,而每一个个体的成长都会影响着学校的整体发展,只有不断地学习,才能让教师的专业水平不断提高,从而形成一个更高效的团队。专家的指导让我们对自己的教学有了更多理论的导向,这也让我们在以后的教学实践中更加清楚努力的方向。这是一场培训学习,更是一次专业提升。
官方微信

广外增城实验学校

电话:020-32961996

           020-32961036

邮箱:gwzscy@126.com

地址:广州市增城区中新镇团结山口路169号(镇龙地铁站旁)