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以德立人,以素养人 | 增城区骨干教师到我校开展课堂调研
来源: | 作者:gwzcsyxb | 发布时间: 2020-01-17 | 70 次浏览 | 分享到:

立德树人是教育的根本任务,道德与法治课是落实立德树人根本任务的关键课程,为稳步提升八年级道德与法治课堂教学质量,增强学校课堂教学的有效性,12月12日上午,增城区道德与法治学科八年级中心组骨干教师及相关学校备课组长齐聚我校开展课堂调研活动。会议由增城区道德与法治中心组组长刘文娟老师主持。




《关心国家发展》

秦锦和老师



课堂中,秦老师以歌曲《我和我的祖国》和名言导入新课,让学生进一步感受到关心国家发展是中华儿女亘古不变的情怀,有效激发了学生热爱祖国的情感。

新课讲授从微观着手,以生活情景——奶奶和孙子感慨过去与现在的变化为主线引出本节课的重难点。小组分享交流祖国发展所取得的成就,自然而流畅地激发学生对祖国所取得成就的自豪感、尊严感、归属感;接着通过小组合作充分利用收集到的资料,进一步探讨国家发展中存在的问题以及应对措施,让学生对国家有更深一步认识更深刻意识到自己的肩负的使命和责任。这节课在各教学环节中穿插了表白祖国的环节,层层升华学生对祖国的情感,从而实现爱国教育的目的。 



秦老师诠释了如何在“大音希声”的情状之下,润物于无声、默化于潜移。整节课,无论是课堂的导入、课程内容的编排和设计都做到了精益求精,秦老师对基础知识讲解生动灵活,充分展示了她扎实的教学功底和驾驭课堂的能力。课程运用了先进的多媒体教学方法,图文并茂,展示了在预设情境中引导学生发现问题、探究问题、升华情感的教学模式。

课后评课环节

课后,教研组趁热打铁,立即进入评课环节,首先由秦老师对本节课的构思、教学目标、重难点、教学方式以及课堂的实施等情况进行了自评。随后,由各校的骨干教师各抒己见进行点评。



中心组成员、荔城三中的湛玉婷老师进行详细地点评,认为秦老师这节课是一节非常高效、优质的课。她指出课堂的五大亮点:

第一,充分发挥学生的主体,把课内和课外学习有机结合起来,课外学生收集的资料丰富而典型,并能在课堂中大方自信地进行交流,让学生深刻地感受到国家所取得的成就而感到自豪,生动地突破本课的重点;
第二,采用“一案到底”的教学方式,从身边生活为案例,把整节课的知识点都串联了起来,让学生从实际出发,引导学生密切关注生活、联系生活,回归生活,学以致用;
第三,学生小组合作非常充分,在思想火花的碰撞中,升华了学生对国家的情感;
第四,在培养学生解读、分析材料能力到位,做到学科素养与能力素养的相统一;
第五,教学环节中贯穿表白祖国环节,形式新颖,从浅到深,循序渐进地升华学生对祖国的热爱之情,达到了爱国情感目标。

随后,广外增城外校、黄冈学校等学校的老师也发表看法,认为是一节高效的课,重难点突出,内容充实,环环相扣,过渡自然,学生学习积极性高,有效地达成教学目标。

最后,由中心组长刘文娟老师作总结性点评:

教师教学基本功和素养扎实,能够从感性到理性,深入浅出,以点带面引导学生,充分利用课堂生成资源,提高了学生理性、全面看问题的能力,教学效果好,是一节成功的课堂。



本次教研活动从学校学科管理、备课组团队建设、集体备课开展情况、八年级道德与法治课堂实施、学科活动开展情况、学情诊断、课堂教学模式与方法、培优辅差方式与方法等方面进行了了深刻的研讨与总结。

同时,此次教研活动的开展为提升八年级道德与法治课堂教学质量,增强学校课堂教学的有效性做出了良好的示范与指导。我们始终坚持植根实践、深研课堂,以针对性的课例和教学,守护好青少年健康成长的“拔节孕穗期”,为国家发展培养有责任、有担当的时代新人。
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