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关于印发《广外增城实验学校教学常规要求(试行)》的通知
来源: | 作者:gwzcsyxb | 发布时间: 2019-10-30 | 805 次浏览 | 分享到:

学校各学部:

为规范教学行为,强化教学管理,提高教育教学质量,现将《广外增城实验学校教学常规要求(试行)》印发给你们,请认真遵照执行,逐步强化学校的教学常规管理,将各项要求、相关规定落实到教学工作中

特此通知。

 

 

附件:《广外增城实验学校教学常规要求(试行)》

 

 

广州市增城区广东外语外贸大学附设实验学校

2019年9月20日

 

广外增城实验学校教学常规要求(试行)

项目

教务处统一要求

年级组、备课组

要求

考勤

请假

1.集体备课,请假找教务主任;
2.会议不迟到早退,节约大家共同时间;
3.请长假返回,第一时间找校办和教务员销假。

 

上交

材料

个人教案

个人个性化电子教案与PPT,每周一上课前上交。

 

命题

1.服从安排,轮流命题;

2.研究知识点考点,难度区分度适当,格式规范;

3.编号署名,试卷和答题卡按时上交备课组长。

 

 

任务明晰

研究课程标准,提前一周备课,组长分配任务,每人主备一个课时,包括教学设计、PPT、作业设计等。

 

习题预做

选题精当,教师预先做完提前一周备课的对应习题。

 

主备说课

说构思,说要点,要言不烦。

 

集体讨论

集体研磨,完善每个课时,凝聚集体智慧。

 

主备教案

提前一周备课,主备提前一天把教学设计分享给大家;

主备ppt定稿后,集体备课当天传群。

 

个性化

完善

研究本班的学情,结合个人的习惯,个性化处理他人分享的备课资料,变为适当适合个性的自己的,周一上交。杜绝无备课上堂。

 

课例研究

每人每学期至少一次公开课,全员听课评课,留存资料。

 

常规

课堂

1.提前候课,用普通话教学,着装端庄,禁止坐着讲课,禁止上课接打玩手机;

2.禁止私自调课,私自调监考;

3.控制好课堂节奏,维护课堂纪律,用好统一口令;

4.关注到每一位学生,特别是后排的和不愿发言的学生,严禁体罚学生;

5.目标明确,抓住重点难点,一课一得,举一反三;

6.运用多种教学方式,设置情景,激发学生的求知欲,提高学生的参与度,给学生留下思考、讨论和质疑的时间和空间,保留孩子的好奇心。

 

实验

(室外课)

1.在功能室或室外上课,严肃纪律,清点人数,有缺勤立即联系班主任。低年级按照学部要求,提前到班级接送学生;

2.理化生实验课,按课标规定,做齐做全,提前填报实验项目,学生实验前,教师提前到实验室检查实验装备并亲自操作,精心准备,力求实验达到预期效果,实验中反复进行安全教育,实验结束要填好实验记录单,做好物品清理和摆放工作;

3.化学演示实验的仪器药品必须当天使用,由教师本人当天领取和归还,课间按要求妥善保管,易燃、易爆、剧毒的演示实验必须在实验室进行;

4.实验室、电脑室上课登记,学生按座位表坐。不允许带饮料、食品进入实验室和功能教室。

 

早读

晚读

晚修

1.早读,老师进班,目标任务要明确,形成系统;

2.晚读不能强制学生提前进班,给学生充分课外活动时间;

3.晚修禁止讲课,禁止占用其他科目作业时间;

4.晚读、晚修上课期间,不收发作业,保证学生的独立空间;

5.晚修学生请假要严格把关,去医务室或其他公干要核实;

6.学生自修期间,老师不能离开教室,要巡视,保证学生学习效果。

 

辅导

1.四不留:中午不留,晚修后不留,周五坐校车不留,室外课不留;

2.四不占:不占用德育时间教学,不占用晚修别人时间,不占用晚修自己时间讲课,不占用小科目辅导;

3.利用自己时间辅导,叫学生出来要亲自带,开门辅导。

 

作业

1.作业要及时批改,全批全改,循环面批,有日期和评价;

2.周末作业布置要限时限量,年级统一作业,统一版面,个性化作业要适量适当;

3.除语数外理化政史外其他科不布置书面作业;

4.周末作业由班主任通过家校卡统一发送。

 

测试

1.测试,有周测、月考、期中期末考、联考,根据上课进度,结合考点,轮流命题,注意难度和区分度,规范格式,按时上交,署上姓名;

2.认真监考,禁止带手机玩手机,禁止改作业做卷子等;

3.教师质量分析涉及内容对学生和家长保密;

4.统计学生历次成绩,以便跟踪分析和家长会面谈有数据可巡;

5.根据历次测试或限时作业,归纳统计易错题,引导学生建立个人错题本,教师建立班级错题本,进行个性化,针对性教学;

6.周测阅卷语文学科三天内完成,其他学科两天内完成;

7.周测答题卡由命题人负责取回分发到人,月考答题卡由备课组长负责分发到人,平时文印试卷由命题人分发到人。

 

其他

非统考科

非统考科目、校本课程(二课)等在学校举办的活动、家长会或单独举办的学科活动中,通过学生表演和展示的形式反馈教学效果,纳入学校的考评系统。

 

二课

获奖加分

1.辅导学生竞赛获奖(含区运会等活动)的;

2.校内外教师技能比赛获奖的;

3.论文在CN期刊发表的;

4.主持或参与课题研究的;

5.积极组织学生参加校内外教学技能比赛优秀的的。


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