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教师培训广外篇(一)我们是幸福的广外人
来源: | 作者:gwzcsyxb | 发布时间: 2019-09-09 | 113 次浏览 | 分享到:
对于任何一个团体或个人来说,想要在这个伟大的时代保持领先的思想和专业技能,当然得随时充电和学习,学习才是人们幸福工作和生活的基石,这个暑假,对于增实老师来说,忙碌而充实,如同一群幸福的小蜜蜂。



自8月15日开始,经过了学校历时六天的校内培训、户外团建活动,每天吸收着众多教育专家和先进教育工作者的科学教育思想,分享他们的珍贵教育心得,感觉每天都在提升能力,升华思想。


8月21日,教师们又奔赴广东外语外贸大学参加集团新教师培训,在这里我们进一步明白广外人对复兴中国教育梦想的执着追求,体会到广外人浓郁的人文精神;在这里,无论是培训讲座的内容,还是广外的人物事迹,对教育那自然而然体现出来的精神,无不让在场每位老师深受感染,为能入职广外教育集团而感到自豪。


下午两点三十分,在主持人黄汐先生的主持下,经过简单而严肃的开幕仪式后便直奔主题,开始了今天的培训学习。



广外教育的使命和发展 
广外教育集团总经理何勇斌


广外教育集团总经理何勇斌进行了主题为“广外教育的使命和发展”的讲话,讲述了广外的成长故事。广外——教育界的精英,它有着自己的成长轨迹、灵魂、自我认识。何总首先介绍了广外基础教育的发展轨迹:经历了萌芽期、探索期、集团化发展初期、集团化发展加速期的过程。接着讲了广外学校的灵魂,即教育理念,教育传递价值。


广外的办学宗旨是:坚持全人教育,对学生的终身发展负责,培养走向世界的现代人。先做人,后成才是广外特色。同时,强调了广外教育集团重视基础教育,并以创造优质的基础教育为使命,以培养具有现代意识与社会责任,具有国际视野与创新思维,具有人文情怀与实践能力的现代化人才为目的。


何总指出:
好的学校教育是激发、唤醒和培养孩子们的主体性、主动性和创造性。并向教师们介绍广外基础教育有“以生命为本、以生活为源、以生长为轴、以生趣为翼”的全人课程体系。广外教育的职能之一是社会服务职能,接着从定位、发展战略和影响力等方面进行了分析。最后何总给教师们提了宝贵的建议,激励教师们追求卓越,做一名优秀的教师!



新时代广外精神和核心价值
冯益谦教授


接着,今天的第二场讲座,把会场推向了高潮。


走上讲台的是耄耋之年的冯益谦老教授,仍以矍铄的精神和饱满的热情向我们作了《新时代广外精神和核心价值》的演讲。在会场上,老教授首先从社会主义的核心价值观的定义及内容说起,阐述了作为一个广外教师,应该努力践行广外核心价值观——卓越、诚信、包容、自信。在工作中正确处理义利关系、德才关系和人际关系。同时要守住三条底线,即做人的底线、做事的底线、交友的底线。言语之间,表达了对青年教育的谆谆教导和殷切希望。


冯教授是中共老党员,在教育事业上取得非常高的成就,他获得荣誉很多,退休后仍然心系教育,关心青年教师的成长。他把一辈子都奉献给了党的教育事业,其本身就有着深刻感人的模范教育作用。


有道是“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”从老教授的言传身教,老师们更深刻地明白了,热爱教师职业,认同广外的教育理念,追求教育工作中的不断进步,提升教育教学的能力水平,增强作为一个教育工作者的思想觉悟,从日常教育生活中感受到幸福——这,就是作为一个好老师应有的教育情怀!




立德树人与广外教育追求


晚上,三位广外名师为教师们做了专题为“立德树人与广外教育追求”的讲座。


《师者,爱为魂》这是来自广外外校高中部师德标兵潘婉媚老师与我们分享的主题,前序引用古语为我们解读了教师的定位,并从自身经历出发将“师爱为魂”加以诠释,理解为“友爱的、亲爱的、热爱的”。我们会发现教师总是不由自主地爱上这份事业,乐于奉献,勤恳敬业,努力成为学生眼中的好老师。


随后,潘婉媚老师以三个问题为线,用一个个鲜活的事例作出了回答,令人感同身受,使我们深刻地认识到,教师要做到不轻视,不低估,相信每个孩子都是一只潜力股,不放弃任何一个学生。


师德标兵许广平老师围绕《做一个幸福教师——感悟》这一主题从六个方面阐述了如何做一个幸福的教师,让我们知道了教师的幸福就掌握在自己的手中。


许广平老师分享了自己的教学感言,他认为教师的角色与身份是多元的,并指出了教师发展的四个维度即生命、文化、社会、职业。同时,他也强调做一个幸福的老师,要有阳光的心态,宽广的胸怀;善待所有的学生,做开启孩子心灵的导师。


师德标兵范秀红老师开展了以《大手牵小手  经典伴成长》为主题的讲座。以爱为根,用三个生动的事例展现了她对孩子们润物细无声的关爱,用责任感和使命感诠释了教育的真谛。


范秀红老师将经典阅读作为生活的引导,提倡“弟子不必不如师,师不必贤于弟子”,“闻道有先后,术业有专攻”,敢于开拓创新,坚守课堂,放眼课外,用形式多样的活动推动经典阅读,学生自主创诗,师生共同参赛,最终迎来了累累硕果。
 

教师心得


刘园老师
今天下午有幸听到了何勇斌教授和冯益谦教授的讲座,何勇斌教授介绍了广外教育集团的成长史,提出了教育目的:生命,生活,生长,以生命为本,以生活为源,以生长为轴,以生趣为翼。让我们更加了解了广外集团这个大家庭。


最让我震撼的是冯益谦教授的讲座,快80的年纪在台上站了那么久给我们演讲,快80的年纪还是那么努力的对待人生,快80的年纪还是无私奉献的给教育,年轻的我们,你有什么资格不努力呢?冯益谦教授给我们讲述了核心价值观,进而引到广外核心价值观:卓越,诚信,包容,自信。并让我们守住三条底线:做人底线,做事底线,交友底线。细想,冯益谦教授的为人不就是这些价值观的体现吗!


晚上的讲座最让我引起共鸣的是范秀红老师给我们的分享,或许因为都是语文老师吧!她的爱,责任感牵动着着她班的每个学生。用特别关爱,耐心引导,格外怜爱,悉心指导,十分疼爱,细心指导,喜爱全班,善待每个这些方式来让领导放心,让家长暖心。细心发现,范老师都是用特别,格外,十分这些程度词语来运用到自己对待学生的行为当中,这是让我们最佩服的,让我们真正感受到了爱这个字,而不是为了拿工资而教书。另外她用诗词感染着每个孩子,使她班的孩子很容易出口成诗,能力方面得到很大的提升,这不是我们该学习的吗?范老师用她的爱和专业诠释到了极致。


严寒梅老师
参加广外教育集团新教师培训的第一天晚上,广外外校高中部的潘婉媚老师带来了一场《师者,爱为魂》的饕餮盛宴。
 
第一道大餐是教师的不同角色。在同事和家长面前,教师应友爱对之;在学生面前,教师应亲爱之;而面对教育工作,我们无比热爱,乐此不疲,用整个生命奉献之。这令我想到魏书生在《班主任工作漫谈》中讲到的,每位同学,每位活在世上的人独有强烈的发自心底的需要,需要别人的尊重、理解、关怀、帮助、信任,偶犯错误时,需要别人的体谅。当老师对周围的人和工作满满的一片好心,我们就打开了一片新的天地。
 
第二道大餐是“如何对待后进生”。我们包容后进生而非包庇,我们老师有同理心但并非盲目的同情,我们重视后进生但非歧视。我们的教学不是功利的,我们一直为着学生的全面发展而奋斗,我们不会放弃任何一个孩子。


在《给教师的一百条建议》中,苏霍姆林斯基有这样的一段话:“在‘后进生’所读的书籍里,在他从周围世界里所遇到的事物中,应当经常发现某些使他感到惊奇和赞叹的东西。在对‘后进生’的教育工作中,我总是努力达到这一要求,并且也向所有的教师提出这个建议。用惊奇、赞叹可以治疗大脑两半球神经细胞的萎缩、惰性和虚弱,正像用体育锻炼可以治疗肌肉的萎缩一样。”
 
生而为师,守望成长,静待花开。只有热爱,方能乐在其中。


朱江老师
如何做一个幸福的教师?我曾经认为学生考高分,班级平均分年段第一,取得良好的成绩,这就是教师最大的幸福。今天在广外教育集团新教师培训中,听到方校长问的一个问题:把教师当成职业和当成事业有什么不同?这个问题不禁引发了我深深的思考,我们应该把教师当职业还是当事业?
 
回顾一下之前的工作,发现自己以前只是把教师当成职业,而怎么才是把教师当事业呢?晚上三位老师的发言,对我触动很大。他们用工作中一个个鲜活的例子告诉我怎么做才是把教师当事业。
 
“责任”是他们告诉我的第一个词。这里的责任是对所有学生负责,爱所有的学生,公平对待所有的学生。每一个学生都有渴望成功的卓越感,作为教师我应该用爱帮学生在求学路上走的更远。
 
爱为师魂!“等待”是他们告诉我的第二个词。这个词在培训期间听到的频率最高的词,是每一个优秀老师共同的语言。不轻视,不低估,每个孩子都是潜力股。我们永远不知道一个孩子的未来是什么样子。贵在坚持,静待花开!


钟秀梅老师
 
“学贵得师,和贵得友”,今天有幸聆听了广外外校高中部潘老师的讲座,我最为欣赏的是她讲授“师爱”理念中的“亲爱的”,爱护学生的安全、爱护学生的学习、爱护学生的健康。其中提及爱护学生的学习之时,潘老师饱含深情,因为心中有爱。
 
来自五湖四海的学生们刚刚踏入新学校之时,他会有各种不适应的情况,行为上也许不会表现得很明显,但内心仍然存在不同程度上的隐患。这时,我们老师更应该懂得把握与学生交流的“度”。同时也应该为他留下一扇门,耐心地等他主动与你开口说第一句话,再满心欢喜地期待他给你讲学习的困扰,最后你再自信地根据他的学习特点进行有针对性地辅导。
 
“水滴亦能石穿”,只要老师温柔地坚持,一定能与学生收获美好的明天。 


邱钰老师
今天的培训过程中让我印象最深刻的就是广外外校师德标兵报告团中的三位优秀教师的报告,三位教师把自己在教师生涯中的宝贵经验与成功案例跟在座的新教师交流分享,每一位老师的故事都深深触动我的心弦,通过他们的分享,我对教师这一职业有了更加明确的认识。
 
首先,教师不仅是“传道受业解惑”者,更是一个示范者,教师应时刻用自身言行为学生做示范,这种榜样的作用是可见的又是潜移默化的。其次,教师是具有多种角色的,我们不仅是教师,还承担着父母、朋友、管理者、组织者等角色,这都需要我们及时调整心态,担任好不同的角色,在教好学生的同时还要促进学生的成长。最后,教师是一个良心职业,需要我们保持对学生的热爱和对教育事业的热爱,只有这样,才能让学生真正喜欢老师、喜欢学习,才能让工作成为一种享受。
 

周敏老师
今天听了冯益谦教授的“新时代广外精神(核心价值观)”课程,让我对集团和学校有了更进一步全新的认识,也为我指明了前进的方向!卓越是广外人的追求。作为广外教育集团的新教师,在教育事业上要追求卓越,努力工作,辛勤耕耘,上好每一堂课,以将学生培养成走向世界的现代人作为人生目标追求,让家长满意、学校放心、社会认可。
 
诚信是广外人的信条。学高为师,身正为范,作为教师首先自己要做好带头示范作用,将广外人的这一信条在广大学子中深深扎根。
 
包容是广外人的胸襟。“包容”顾名思义就是宽容、容纳,它是一种胸怀、一种境界。对于广外教师,包容意味着要融汇贯通中西之学,善于吸收先进的教育教学理念,提高教育水平。
 
自信是广外人的心态。广外教育集团具有鲜明的国际化办学特色,广外人也常常活跃于国际大舞台,作为新教师,应该对集团、学校、学生及自己充满信心,为学校在教育事业上做出辉煌的成绩贡献出自己的光和热。


刘巧珍老师
集体拍照,我们最靓。今天我印象最深的是拍照环节,在十几所兄弟学校的集体合照环节,我们用最短的时间排成了最整齐紧凑的队伍!同时我们还是着装最靓丽的团队——整齐划一的白衬衫,工装裤,工装裙、黑皮鞋和工作牌,这些无不体现着学校教师队伍的共性和凝聚力。当快门摁下时,相机记录了我们自信的笑容,充满活力的风采!


今天我们广外增城实验学校的全体新教师的形象,正诠释“卓越、诚信、包容、自信”的核心价值观。
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