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亲子朗诵 | 诵读经典,感念咫尺亲恩
来源: | 作者:广外实验校办 | 发布时间: 2019-04-15 | 16 次浏览 | 分享到:
    






   我们读风,风在颤动的树叶上;我们读雨,雨飘落在如茵的草地上;我们读沧海桑田,读夜空流星;我们读丹心,读正气,读人生;我们更需要读家园,读父母。



    历时三周的策划筹备,在学校领导的支持与指导下、在各科组的大力配合下,由语文组老师们精心设计,由10个家庭热情参与的三至七年级"诵经典·念亲恩"亲子诵读大赛于4月2日晚18:30分在广外增城实验学校报告厅华丽登场!

    遇见亲情, 遇见温暖
    同学们饱含深情的朗诵,让我们听懂了父母的艰辛,也听到了孩子的努力。 细细的叮嘱包含了绵绵的期待,款款的深情诉尽了满满的温情。











    与书为伴 亲子同行
    感谢学校,感谢各位领导,感谢大家!很荣幸能参加这么有意义的诵读活动,正是因为这次活动让我有机会把自己亲手写的诗读给孩子听,这首诗记录着我和孩子一起生活与学习的点滴,是我陪伴孩子成长的见证。我很高兴地看到我的孩子更加愿意和我分享她的感受;更加积极向上,热爱学习。

    今天,我看到了很多非常好的作品,大家都在用心朗诵,所以朗诵并非是在比声音的动听,事实上它是情感的一种倾诉。学会用心发声,这样读出的作品才会更加真实感人!和孩子在诵读中一起成长一起进步,这是多么美好而感动的事情。











    教育理论家朱永新说过:一个人的精神发育史,应该是一个人的阅读史,而一个民族的精神境界,在很大程度上取决于全民族的阅读水平。一个社会到底是向上提升还是向下沉沦,就看阅读能植根多深,一个国家谁在看书,看哪些书,就决定了这个国家的未来。




    德国每个家庭平均藏书近300册,人均藏书一百多册。他们认为一个家庭没有书籍,等于一间房子没有窗户,在场的一位家长说到:”我觉得跟孩子一起读书是一种乐趣,而非一种任务。分角色诵读一些经典小故事会让孩子在千奇百怪的故事中受到熏陶,充满对神奇世界的向往,激发孩子的阅读兴趣。”


    善于抓住时机给孩子引导,再找一些适合孩子兴趣的书籍,就能让孩子在学习和读书中感受到无尽的快乐,从而形成阅读的好习惯。行万里路,读万卷书,读书就是和智者对话,读书是心灵的旅行。在和孩子们一起阅读中,家长们都表示收获了知识、亲情、友善和快乐……
    希望亲子阅读能逐渐成为我们所有人的一种习惯,希望我们家长和孩子们能与书为友,与书为伴,在读书中健康快乐地成长。



    一个个精彩的故事,参赛家庭声情并茂的演绎,让我们的心久久沉浸在这份温馨的感动中。春满人间的四月,在谷堆山下,榨浪湖边,孩子们抬望绿屏,低闻书香,采撷一缕温暖,温润似水年华。青春与诗书作伴,心灵与文字共鸣。丰富多彩的读书活动,让孩子们在美文经典的熏陶中提升文化素养,培养儒雅气质,感念咫尺亲恩。感恩亲情,让它带给我们成长和鼓励,在未来的日子里,亲情使我们无惧风寒,在人生大道上越走越远。


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